La casa sull'albero

Giunge alla sesta edizione l’ascuola di lettura nata alla Biblioteca di Casier e poi estesasi a dodici biblioteche appartenenti al Polo Biblomarca

La scuola non scuola conferma la sua vocazione di manifestazione rivolta da un lato alla formazione e alla ricognizione sulle pratiche di promozione della lettura sia in Italia che all’estero, dall’altro all’indagine, all’interno della Regione Veneto, delle dinamiche e delle buone pratiche della diffusione della lettura, e, non ultimo, alla riflessione sulle derive che la lettura segue col mutare del contesto sociale in cui s’inserisce.

Il tema di indagine della sesta annualità parte dalla mutazione in corso dell’idea del leggere. I libri e la lettura escono dai circuiti canonici editoria/accademia/libreria/biblioteca per spalmarsi nella società in maniera orizzontale passando per televisione/rete/edicola/supermercato. Questo cambiamento sta riscrivendo le regole in parecchi ambiti diversi e costringe anche le biblioteche a confrontarsi con nuovi tipi di utenza, nuove fruizioni degli spazi e delle collezioni e a collocarsi in maniera nuova e a cercare nuove strategie per promuovere la lettura, quella classica, e far fronte contemporaneamente ad un altro modo di leggere.

Ci siamo interrogati allora sulla "bella lettura". "Bello" è categoria pericolosa, scivolosa, ambigua, parziale, soggettiva... ma ci piaceva l'idea di "bello" pur sapendo di entrare in stanze pericolose. "La bella lettura", quindi. L'indagine vuole addentrarsi sulle molteplici forme, i molteplici luoghi dove la lettura si esercita, cercando di individuare le diverse occasioni e luoghi in cui leggiamo, e provare a fissare le belle occasioni di lettura, pur sapendo che le nostre "belle letture" saranno distanti dalle vostre, che ognuno di noi ha un concetto diverso di "belle" o "buone" letture, che il "bello", anche nella lettura, possiamo andarlo a cercare nei luoghi più infimi.